Mostrando artículos por etiqueta: Dirección de Asuntos Estudiantiles
Un taller de autoformación, donde compartir conocimientos y prácticas aprendidas durante el año realizaron estudiantes del Colectivo "Ludoteca La Pirueta" de la UMCE, espacio que promueve el juego libre y colaborativo.
Un Diálogo Territorial para la construcción de la nueva Política Nacional de Actividad Física y Deporte se realizó recientemente en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).
Nicole Sáez destacó en la apertura de la actividad realizada en la UMCE, que “el gran desafío es consolidar al deporte de Educación Superior como un actor relevante en el sistema deportivo chileno”.
Para el próximo 30 de septiembre, la UMCE ha programado su Seminario "Actividad Física en el Espacio y Vida Universitaria: Beneficio, Necesidades y Futuro", actividad que tiene como objetivo reflexionar y dialogar respecto al rol y el aporte que como estudiante, profesor y persona se debe hacer en relación a esta problemática.
Alumnos de segundo, tercero y cuarto medio del Liceo A 5 Mercedes Marín del Solar, junto a estudiantes de Historia y Geografía de la UMCE, desarrollaron recientemente la tercera versión de su Feria Latinoamericana, que se realiza tradicionalmente en el marco de la cátedra de Taller Aplicado de América, presidida por los profesores Luis Aravena y Muriel Cancino y las ayudantes Camila Núñez y Camila Saavedra.
Habilidades y enseñanzas que sirvan para la vida fomenta el proyecto denominado "Escuela para la Vida", impulsado por estudiantes de Biología, Química, Castellano, Física, Matemática, Educación Básica y Diferencial, a través del cual buscan la integración de las disciplinas y realizar dinámicas con las cuales los jóvenes logren conocerse a sí mismos y con otros.
Carlos se enteró de la Beca Vocación de Profesor los primeros días de enero del 2012. Fue en ese momento en que decidió dejar sus estudios de Ingeniería Mecánica – estaba en tercer año – para ingresar a una Pedagogía.
Una pasantía en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realizan por estos días los estudiantes de Historia y Geografía de la UMCE Camila Saavedra y Simón Carrera.
Compartir miradas, proyecciones y experiencias pedagógicas con un enfoque crítico, forman parte de los objetivos de la segunda versión del Congreso de Estudiantes y Profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales “Hacia una pedagogía crítica”, organizado por estudiantes de la carrera Historia de la UMCE y programado para este miércoles 29 de octubre, a partir de las 09:00 horas.