La UMCE será sede de las XIV Jornadas de Historia de la Educación Chilena, encuentros periódicos entre investigadoras e investigadores en el campo de la historia de la educación en Chile, coordinados por la Sociedad Chilena de Historia de la Educación (SCHHE). Y para esta versión, han definido como temática la memoria, actores y demandas educativas, a 130 años de la fundación del Instituto Pedagógico.
En este contexto, el Departamento de Formación Pedagógica de la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y el Centro de Educación y Cultura Americana (CECA), ya convocaron a la presentación de trabajos, que se extenderá hasta fines de agosto.
Para Carola Sepúlveda, del Departamento de Formación Pedagógica, y miembro del equipo organizador, “es una oportunidad académica de pensar un área que debiese estar más instalada: la historia de la educación, una línea que potencia y posibilita la formación de profesores con una mirada de sujeto histórico. Es un componente importante para reconocerse en un mundo que hoy día demanda una reflexión sobre la historia, en un momento que se discute la obligatoriedad de la historia en el curriculum escolar. La historia siempre ha sido importante, pero tal vez no tiene la visibilidad que debiese”.
Reconocer nuestra historia como institución nos permite mirar esta panorámica, agregó, “para proyectarnos, constituyendo un hito de los 130 años fundación del instituto pedagógico y mirar qué pedagógico queremos para el futuro. Es la historia la que nos posibilita esa reflexión”.
Paola Quintanilla, académica de Formación pedagógica y también parte del equipo organizador del encuentro, coincidió en reconocer esta oportunidad, muy vinculada con una reflexión instalada en la UMCE: “qué es una universidad pública y estatal. Una en una Universidad pública tiene que dialogar lo que esta afuera con lo de adentro y así salir de la endogamia de las reflexiones de nuestra institucionalidad, del quehacer docente. Debemos extender nuestros vínculos para que ese entorno nos impacte y llegue a nuestras salas. Esta es una oportunidad para abrir nuestra Universidad a cómo nos ven otros y dialogar con otros”.
Ambas invitaron a la comunidad académica a la presentación de ponencias para participar como expositores hasta el 30 de agosto, y a asistir a las actividades, que incluirá un reconocimiento a personajes de destacada trayectoria en la educación.
Las líneas han sido definidas para guiar la presentación de propuestas y las presentaciones:
1) Políticas e Instituciones educacionales.
2) Actores, movimientos y conflictos educacionales a través del tiempo.
3) Archivos escolares y patrimonio.
4) Discursos y pensamiento pedagógico y docente.
5) Cultura escolar, textos y currículo en perspectiva histórica.
6) Historiografía de la educación.
7) Género, juventud e interculturalidad en la historia de la educación chilena.
Las propuestas deben ser enviadas a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. completando la ficha disponible en el siguiente link. A la misma dirección pueden dirigirse las consultas y solicitudes de información. El costo de la inscripción será de $15.000 para los participantes. Estudiantes de pregrado y posgrado no pagarán inscripción, así como los asistentes.
Las XIV Jornadas de Historia de la Educación Chilena serán realizadas en la UMCE, en la ciudad de Santiago, durante los días 13 y 14 de noviembre de 2019.
