Para fortalecer los lazos de colaboración y presentar nuevas propuestas del trabajo conjunto que desarrollan desde hace 22 años la UMCE y Perkins Internacional, autoridades de nuestra Universidad se reunieron con Gloria Rodríguez, directora regional de Perkins Internacional para América Latina y el Caribe, junto a su equipo.
Dando la bienvenida a la delegación, el Prorrector de la UMCE, Roberto Pichihueche, se refirió a la importancia de la vinculación entre ambas instituciones y su permanencia en el tiempo: “Estamos empeñados en afianzar la cooperación con Perkins y en que este trabajo tenga una proyección hacia el futuro”, indicó.
En la oportunidad, el Departamento de Educación Diferencial de la UMCE presentó al equipo visitante el rediseño y las acciones futuras del programa de Magíster en Educación Especial que imparte la UMCE, el que cuenta con el apoyo de Perkins Internacional y la Fundación Frank.
Al respecto, la Decana de la Facultad de Filosofía y Educación de la UMCE, Solange Tenorio, comentó el nuevo trabajo de diseño del magíster: “Nos enorgullece el enfoque que hemos dado a este programa ya que nos interesa proyectar la formación y especialización de profesoras/es en el ámbito de los retos múltiples en nuestro país y en Latinoamérica, así como también abordar el convenio con Perkins, que implica una amplia cooperación en distintas áreas como investigación y extensión, que permitirán planificar y realizar nuevas propuestas y actividades conjuntas”.
El Prorrector Roberto Pichihueche, en tanto, destacó el trabajo realizado por el Departamento de Educación Diferencial a través de su programa de postgrado. La valoración, sostuvo la autoridad, y el reconocimiento de lo que se ha hecho durante todo este tiempo se materializa a través de un rediseño curricular, lo que demuestra una apuesta de proyección, desarrollo, sustento, crecimiento y continuidad del magíster que “trae consigo lo que será una acreditación muy favorable para el programa porque es una propuesta pionera que cuenta con una tradición y respaldo de importantes organizaciones internacionales”, enfatizó.
Por otra parte, la coordinadora del Magíster en Educación Especial de la UMCE, Oriana Donoso, explicó que este nuevo encuentro apuntó además a evaluar el convenio entre la UMCE y Perkins Internacional, el que cuenta con recursos de la Fundación Frank: “Estamos en una etapa de renovación de nuestros proyectos conjuntos tanto de programas formativos, congresos, seminarios y otros, y nos motiva que Perkins eligiera a Chile como país modelo para trabajar en el área de la discapacidad múltiple y la sordoceguera, dada la trayectoria de más de 22 años de trabajo que han realizado con nuestra universidad y el aporte de la UMCE en la generación de profesionales tanto en la formación de pregrado y postgrado, como en el trabajo con las escuelas modelo que hay en el país”, sostuvo.
Apoyo y compromiso de Perkins Internacional
Afianzando el vínculo con la UMCE, la directora Gloria Rodríguez, destacó el trabajo ininterrumpido y la fortaleza de nuestra institución, manifestando la continuidad del compromiso de Perkins tanto para las labores conjuntas como para el apoyo al exitoso programa de magíster, único en su especialidad y de reconocido prestigio en Chile y en América Latina.
En las distintas reuniones que se desarrollaron durante la jornada, la directora regional expuso el trabajo que Perkins Internacional realiza en distintos países como Argentina, México, Chile y otros, con el objetivo de apoyar el establecimiento y desarrollo de programas educativos de calidad para niñas, niños y jóvenes con discapacidad visual, discapacidad múltiple y sordoceguera.
Las universidades como la UMCE, agregó, son muy importantes porque preparan a las y los educadoras/es para trabajar con estudiantes que presentan necesidades educativas múltiples y sordoceguera, respetando el contexto local, y asegurando que reciban una educación de calidad que enriquezca sus vidas y las/os prepare para tener un rol activo en su familia, escuela y comunidad.
Con sede central en Estados Unidos, Perkins International es una institución reconocida a nivel mundial como una de las más prestigiosas entidades educativas en el ámbito de la educación especial, dedicada al desarrollo, la investigación e implementación de programas para niñas/os y jóvenes con discapacidad visual y otras asociadas. Genera anualmente programas específicos para docentes de todo el mundo en educación diferencial, los cuales consisten en una completa capacitación en el ámbito de la discapacidad visual, sordoceguera y retos múltiples.
