Tres visiones que evidenciaron una dura realidad en el acceso a derechos fueron presentadas en el encuentro "La mujer sorda en la sociedad chilena", una iniciativa interdepartamental de Formación Pedagógica y Educación Diferencial, que reunió a la activista Steph Niaupari; a Macarena Parada, presidenta de la Federación Nacional de la Comunidad Sorda de Chile, y Vianney Sierralta, fundadora y presidenta de la Fundación Nellie Zabel.
Al inaugurar el conversatorio, en un aula completamente llena, la directora del Departamento de Educación Diferencial, Ximena Acuña, y de Formación Pedagógica, Fabián Castro, expresaron su satisfacción por el tremendo interés de conocer más de esta temática y “hoy se abre aún más desde el punto de vista de los educadores y de la formación: qué está pasando con la mujer sorda, de qué manera está instalándose en esta problemática y cómo está accediendo a la información”, señalaron.
Las experiencias fueron presentadas por Macarena Parada, presidenta de la Federación Nacional de la Comunidad Sorda de Chile, y la primera mujer sorda dirigente a nivel nacional. Junto a ella, Vianney Sierralta, fundadora y presidenta de la Fundación Nellie Zabel, quien trabaja el tema de la mujer sorda y de las familias de niños sordos. Es profesora y Magíster en Gestión Educacional, y la primera sorda chilena en estudiar derecho. Además, el panel incluyó a Stephanie Niaupari, activista ecuatoriana y becaria de Postgrado de la Universidad de Gallaudet, la Universidad de sordos a nivel mundial, quien ha desarrollado investigación en temas vinculados con la mujer sorda, discriminación e identidad sexual.
El académico de Formación Pedagógica, Erwin Frei, y uno de los coordinadores de esta reunión explicó que más allá del género o la perspectiva feminista “hay derechos humanos a los que aún no tienen acceso, no sólo las mujeres sordas, sino la comunidad de sordos, como comunicarse en su lengua, la Lengua de Señas Chilena”.
Por ejemplo, dijo, “conocemos el caso de mujeres sordas con hijos oyentes que asisten a jardines infantiles de la JUNJI. Algo tan natural como informarse cómo ha estado nuestro hijo o hija, en el caso de estas mujeres y sus familias, no es posible. ¿Quién maneja Lengua de Señas en el jardín? O lo que me comentaba la presidenta del Colegio de Matronas respecto de los partos de mujeres sordas: cómo orientas el trabajo de parto, cómo se les entrega instrucciones que parecen tan cotidianas en el caso de las mujeres. Así podríamos seguir. En este contexto, con el apoyo de las direcciones de nuestros respectivos Departamentos quisimos hacer el encuentro para invitar a mujeres sordas líderes para escuchar de parte de ellas mismas la situación de la mujer sorda en Chile”, concluyó.
