Implementar sistemas y dispositivos que faciliten el pleno acceso a la información y participación de las personas en situación de discapacidad sensorial en la biblioteca central de la UMCE será posible gracias a la adjudicación de un proyecto en el último Concurso Nacional de Apoyo a Instituciones Educativas para la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad convocado por el SENADIS.
Así lo dio a conocer la directora de Educación Diferencial de la UMCE, Ximena Acuña, quien informó que a través del proyecto será posible el levantamiento de requerimientos y propuestas, mediante un proceso participativo con las personas en situación de discapacidad, para contribuir a superar barreras que permitan avanzar hacia una universidad basada en el enfoque de derecho e inclusión.
La iniciativa, denominada “Avanzando en inclusión: hacia una biblioteca accesible” y que adjudicó un monto de $9.682.430, fue elaborada de manera conjunta entre la Central de Recursos Pedagógicos para la Inclusión (CREPPI) del Departamento de Educación Diferencial y la Oficina de Transversalidad, con el apoyo de la Biblioteca central
La directora Acuña destacó que en la evaluación de la propuesta fue valorada su pertinencia y extensa experiencia de la institución educativa en materia de investigación e inclusión.
