Cerca de 900 estudiantes de 2do, 3ro y 4to año de enseñanza media de la Región Metropolitana participaron en la primera etapa de clasificación de la Olimpiada de Química UMCE 2016, una iniciativa organizada por el Departamento de Química, con el apoyo de la Dirección de Extensión para fomentar y promover la alfabetización científica.
A través del certamen, señala el proyecto –seleccionado en el último Concurso de Proyectos de Extensión de la UMCE- se pretende incentivar a los estudiantes de Enseñanza Media de todo el país al estudio de esta importante disciplina, con la finalidad de reconocer y orientar a los talentosos, y además, motivar y apoyar a los profesores en la aplicación de más y mejores estrategias de enseñanza.
La olimpiada tiene carácter nacional y la corresponde a nuestra Universidad la realización de las actividades en la Región Metropolitana, donde participan más de 100 colegios, entre particulares, particulares subvencionados y municipalizados. A nivel país, participan más de 300 establecimientos y cerca de 4000 alumnos y 350 profesores.
Nació, hace 23 años, por iniciativa de un par de profesores del Departamento de Química, y desde entonces se ha desarrollado anualmente en conjunto con todas las Universidades Estatales del Consejo de Rectores: “este evento nos compromete, dada su gran importancia a mantenerlo y perfeccionarlo. Las Olimpiadas constituyen una actividad emblemática para nuestra Universidad y Departamento y así se la ha valorado en los procesos de acreditación”, señalan sus organizadores, liderados por el académico del Departamento de Química Germán Mena, responsable del proyecto.
Entre los estudiantes de segundo medio estuvieron Millarai, Sebastián y dos Javieras, del Colegio Monte Olivo de Puente Alto, quienes participaron para tener más experiencias relacionadas con las ciencias, y para ser su primera vez, dijeron estar contentos, tranquilos y que esperan clasificar a la siguiente etapa.
Como ellos, un grupo de estudiantes de segundo y tercero medio del Colegio Francisco Arriarán asistieron junto a su profesor. Paula señaló su interés por profundizar sus conocimientos en Química y probar su rendimiento, mientras Ignacia lo ve como una buena experiencia en esta primera vez en el torneo. María Paz confesó que había preguntas difíciles, y Pamela declaró haber puesto a prueba sus conocimientos. Junto a ellas, Rosa vino para acompañar a su hija Tiare, para apoyarla a ella y a todas las estudiantes: “para mi hija fue un gran paso esta posibilidad de ver cómo está su nivel”. Para este docente, la participación es positiva por dos razones: vocacionales y desarrollo del pensamiento.
Del Colegio San Fernando, de Peñalolén, seis estudiantes de segundo a cuarto medio rindieron la prueba. Su profesora, María Fuentes, contó que es primera vez en la olimpiada y que esperan ganar experiencia para continuar compitiendo: “para nosotros es super importante participar en estas instancias; queremos que nuestros chiquillos salgan y conozcan otras realidades y se familiaricen con el mundo universitario. Como Departamento de Ciencias queremos potenciar eso”. Su estudiante Sofía espera estar más lista el próximo año porque esta vez “estuvo muy difícil”. Así también para Vanesa, que aunque no era tan difícil “yo no estaba tan preparada”.
Además de las pruebas, también fue ofrecida en paralelo la conferencia: "La enseñanza de la Química mediada por entornos virtuales”, que dictó el profesor del Departamento, Dr. David Reyes.
Para el 1 de octubre está programada la clasificación nacional, para seleccionar a los mejores resultados de todo el país (por categoría). Los días 25, 26 y 27 de octubre se aplicará la prueba final teórica y experimental, en a UMCE, en Santiago.
