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Jueves, 04 Agosto 2022 12:04

Proyecto de Matemática UMCE es seleccionado en concurso de innovación Pedagógica (PIP) Destacado

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Concurso “Proyectos de innovación Pedagógica (PIP)” financiará diez propuestas universitarias y forma parte del proyecto de Movilidad Nacional RED2099-2 del MINEDUC que ejecutan las Universidades del Estado.

El proyecto "Ejemplos de actividades con metodología activa para el curso de Geometría en el Espacio", de la académica del Departamento de Matemática de la UMCE Mariela Carvacho, fue recientemente seleccionado en el concurso de innovación Pedagógica (PIP) para Universidades del Estado, junto a otras nueve iniciativas.

Junto con expresar su agradecimiento por este resultado, que consideró “un reconocimiento a la labor que he desarrollado desde mi incorporación a la UMCE el primer semestre del 2020, Mariela Carvacho explicó que la iniciativa busca “cambiar la modalidad usual de clase pasiva por una en la cual el aprendizaje sea una experiencia memorable: ‘aprender haciendo’, comprendiendo contenidos del curso en forma personal al tener que aplicarlos en el desarrollo de las actividades”.

El concurso fue organizado el año pasado por el CUECH, para promover el desafío de la Ley de Universidades del Estado (N°21.094) para “convertir a la educación superior pública en el referente de calidad nacional, un ejemplo de acción al servicio de la comunidad y un polo de trabajo colaborativo entre las universidades y los demás organismos públicos”.

En este marco, desarrollaron una propuesta que tiene como objetivo “contribuir a consolidar un espacio común de formación de pregrado estatal, asociativo y colaborativo, que otorgue oportunidades formativas diversas, centrado en la diversidad territorial y el potencial académico de cada institución, fomentando capacidades de innovación formativa para fortalecer el valor de la movilidad académica en el itinerario formativo”.

El proyecto de la profesora Carvacho propone desarrollar la habilidad de investigar en los estudiantes, fomentar el uso de tecnología como una herramienta para el desarrollo de la intuición de ideas geométricas y desarrollar la creatividad con el fin de poder en el futuro (desempeño docente) elaborar sus actividades motivando a sus estudiantes con este tipo de metodologías adquiridas.

El proyecto será ejecutado durante el primer semestre del año 2023 y se extenderá por un año. Durante el segundo semestre 2022 está programada la etapa de planificación para ser ofertado en para movilidad virtual del primer semestre 2023.

Visto 521 veces Modificado por última vez en Jueves, 04 Agosto 2022 15:17
Gladys Acuña Duarte

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