Lunes, 28 Septiembre 2020 18:08

UMCE integra equipo académico de primer Curso de Capacitación Docente "Nucleando", en modalidad online Destacado

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Un equipo internacional integrado por especialistas de Argentina, España, Bolivia y Chile diseñó e implementó la primera versión virtual del Curso de Capacitación Docente "Nucleando", impartido entre el 24 de agosto y el 4 de septiembre, y certificado por la UMCE.

La iniciativa, en la que participaron 40 profesores y profesoras de todo el país, forma parte de las actividades con que la UMCE contribuye a la Red Latinoamericana de Educación y Capacitación en Tecnología Nuclear (LANENT), grupo que integra desde al año 2011 y que reúne además al Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA).

Claudio Pérez, académico del Departamento de Física y coordinador UMCE –LANENT, destacó el aporte de nuestra casa de estudios al desarrollo profesional docente en ámbitos de educación en ciencias para la ciudadanía con uso de herramientas TIC innovadoras. Según explicó, “considerando el carácter de curso piloto y preparatorio de versiones futuras de mayor alcance a nivel de la región de cobertura de la red LANENT, así como su extensión de dos semanas, el equipo académico responsable quedó muy satisfecho con los resultados, así como las y los profesoras y profesores de ciencias de diversas regiones de Chile que participaron en las actividades”.

El Curso de Capacitación Docente “Nucleando Online-Chile 2020”, transmitido a través del Portal Educativo de LANENT y la plataforma informática Zoom, tiene por propósitos acercar el conocimiento de las aplicaciones pacíficas de la tecnología nuclear a los y las profesores y profesoras en servicio, principalmente en los niveles de educación básica y media de los países de la región de América Latina y el Caribe, promoviendo el manejo de herramientas informáticas innovativas como la realidad aumentada, la realidad virtual, los recorridos virtuales en 360° y herramientas de autoría de material educativo multi e hipermedia.

Durante los últimos años, detalló el profesor Claudio Pérez, el curso se ha realizado “en modalidad presencial y formato de talleres prácticos, planificados y conducidos en Argentina, Costa Rica y Uruguay por el autor del Proyecto “Nucleando”, profesor Lic. Eduardo Genini, de la Comisión Nacional de Energía Atómica de Argentina (CNEA), y con auspicios del OIEA y del Foro de la Industria Nuclear de España, con participación de la Lic. Pilar Sánchez, directora de Formación y Apoyo a la Industria de dicha institución”.

El 2020, “Nucleando” fue diseñado en modalidad virtual, con carácter de experiencia piloto para el desarrollo profesional docente de un grupo de profesores y profesoras de Chile, y en el que la UMCE participó en “la planificación y desarrollo del curso online, para la convocatoria y para la certificación”. El profesor Pérez también integró el equipo académico encargado de las clases.

Además, contó con el patrocinio de la Comisión Chilena de Energía Nuclear (CCHEN), de la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Física (SOCHEF), de la Cátedra UNESCO de Educación Científica y de la Agencia Boliviana de Energía Nuclear (ABEN).

Un total de 40 docentes participaron de manera estable en las conferencias, 22 de los cuales completaron todas las actividades y entregaron su proyecto final de transferencia al aula escolar, recibiendo el certificado de participación otorgado por la UMCE, reconociendo la dedicación de 30 horas cronológicas de estudio y trabajo personal y 6 horas de videoconferencias.

Varios de los proyectos finales fueron considerados de excelente calidad, compartió el profesor Pérez: “sus autores/as utilizaron una herramienta de autoría presentada en el curso, llamada Exe-Learning, que facilita enormemente la creación y distribución de material educativo, tanto en plataformas virtuales, como en repositorios digitales de acceso libre”.

Los temas abordados en la producción incluyeron energía nuclear de fisión y fusión, radiación, varios trabajos sobre medicina nuclear, como así también tecnología nuclear, medio ambiente, técnicas nucleares para la lucha contra la escasez hídrica y cambio climático. Una muestra de esta está disponible en el Repositorio Nucleando Virtual Chile, en https://bit.ly/RepositorioNVChile

Los resultados de la encuesta evaluativa, diseñada con ayuda de la Dirección de Vinculación con el Medio de la UMCE y aplicada al término de las actividades “son muy halagadores y auspiciosos para próximas ofertas de este tipo, y han brindado valiosas orientaciones para el mejoramiento y escalamiento del plan piloto desarrollado”.

Entre las proyecciones de esta actividad interinstitucional e internacional, anunció Claudio Pérez, contemplan “la creación de una comunidad de aprendizaje colaborativo y de práctica en el uso de herramientas informáticas innovativas para la enseñanza y difusión de los usos pacíficos de la tecnología nuclear, incluyendo la organización de una red de escuelas de los países miembros de LANENT”.

Con ello, detalló, “se espera contribuir a los esfuerzos de los Ministerios de Educación y de Energía y Medio Ambiente de la región de América Latina y el Caribe con los que la UMCE, la CCHEN y la ABEN tienen relaciones de colaboración para el fomento de la educación en ciencias para la ciudadanía, en especial ante las grandes pero aún poco conocidas posibilidades de la tecnología nuclear para enfrentar los problemas derivados del calentamiento global y el cambio climático en todo el mundo, además de las aplicaciones en medicina, hidrología, agricultura, minería y alimentación”.

 

Fotografía 2: Una de las láminas interactivas del curso “Nucleando”, con códigos QR para acceder a información adicional disponible vía Internet.

Fotografía 3: Una de las secciones del aula virtual del curso, en el Portal Educativo de la Red LANENT

 

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