Departamento de Educación Parvularia- Noticias e Informaciones

ACTUALIDAD - 2019

EDUCADORAS CREAN PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE ENCUENTROS CIUDADANOS PARA NIÑAS Y NIÑOS

La iniciativa tiene como objetivo recoger el sentir y los sueños de los niños y niñas frente al movimiento social que se encuentra viviendo el país.

Un primer taller que permitirá compartir una propuesta metodológica para el desarrollo de encuentros ciudadanos para niñas y niños, en espacios públicos y de aula, realizó este lunes 11 un grupo de especialistas, integrado por académicas y exalumnas de la UMCE.

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CAMBIOS EN EQUIPO DIRECTIVO DE LA CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA

 

A partir del mes de Octubre, en el segundo semestre, asume la Secretaría Académica del Departamento de Educación Parvularia el académico Enrique Portales Tapia.

Le damos la Bienvenida!!!.

 

DIRECTORA DE EDUCACIÓN PARVULARIA UMCE: “APOSTAR POR CAMBIAR AMBIENTES FÍSICOS, TAMBIÉN ES APOSTAR POR APRENDIZAJE”

Inauguran transformación de patio para párvulos del Liceo A 5 UMCE: "un lugar para sentirse mejor y ser motivo de alegría para nuestros niños y niñas", señalaron las educadoras.

Un total de 44 niñas y niños de pre kínder y kínder del Liceo A 5 – UMCE Mercedes Marín del Solar serán beneficiados con un nuevo espacio equipado con dos centros de juego de madera y una huerta. Las instalaciones fueron inauguradas por el Rector de la UMCE, Jaime Espinosa; junto a la directora (s) del establecimiento, Ximena Varela; la directora de la carrera de Educación Parvularia UMCE, Carmen Gloria Negrotti, y miembros de la comunidad escolar.

 

SATISFACTORIOS RESULTADOS DE LA CARRERA EN LA EDN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE 2018

Con gran alegría fueron recibidos los satisfactorios resultados obtenidos por las estudiantes de nuestra Carrera en la Prueba de Evaluación Nacional Diagnóstica (END) 2018.

La información fue comunicada en una ceremonia realizada en el Auditorium Campus Joaquín Cabezas (Miércoles, 31 julio), durante una exposición y análisis de expertos del CPEIP, organismo encargado de desarrollar dicha evaluación. En la ocasión, académicos y académicas de recibieron con beneplacito esta noticia que llena de orgullo a la comunidad universitaria de Educación Parvularia de la UMCE.

¡¡¡FELICITACIONES A TOD@S!!!

 

DIRECTOR DE LA REDH DEL CINDE REALIZA VISITA EDUCACIÓN PARVULARIA DE LA UMCE

En el marco de la firma de un convenio de colaboración con nuestra carrera, el Doctor y Profesor James Melenge, director de la Red de Educación y Desarrollo Humano (REDH), liderada desde el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, tuvo un encuentro con los académicos de Ed. Parvularia de la UMCE.

El Dr. Melenge se encontraba en una pasantía doctoral en la U. de la Serena y viajó a Santiago el Jueves 25 de Julio para conocer nuestro Campus y dar a conocer la REHD, y sus posibles aportes a la Carrera, desde los nuevos vínculos que generará el mencionado convenio.

 

MARÍA VICTORIA PERALTA: LA “EDUCACIÓN PARVULARIA NO ES SIMPLE, NI ES UNA ISLA".

 

En tiempos de sobreescolarización, de contextos inciertos y subjetivos, la educadora María Victoria Peralta, candidata al Premio Nacional de Educación 2019, propuso una mirada reflexiva a la educación parvularia, en su interesante charla realizada en la UMCE (Martes 18 Junio 2019), sobre temáticas emergentes y de contexto actual.

“Llevamos 50 años trabajando por la educación parvularia chilena. Ha pasado mucha agua bajo el puente y es verdad que se cuenta con instituciones y cuerpos legales de todo tipo, a veces incluso demasiados en unas áreas, que han trabado el funcionamiento del nivel, como igualmente hay otros que aún no funcionan del todo o de la forma como se pensó” afirmó la educadora, haciendo un recorrido a 156 años “de pensamiento, haceres y saberes en educación”.

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EX ALUMNA DE EDUCACIÓN PARVULARIA UMCE GANA EL PRIMER CONCURSO "CUENTA TU CUENTO VITAMINA".

 

Javiera Espinoza, Educadora de Párvulos egresada de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, fue una de las tres ganadoras del primer concurso de cuentos “Cuenta tu Cuento Vitamina” organizado por Jardines Vitamina. Esta iniciativa que busca fomentar la lectura a temprana edad, por sus múltiples beneficios para el crecimiento de los niños, fue realizada el marco del día de la Educadora de Párvulos y es una razón más sentirnos orgullosos de las estudiantes que se forman en nuestra Carrera.

¡¡¡MUCHAS FELICITACIONES!!!

 

CARMEN GLORIA NEGROTTI, NUEVA DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PARVULARIA: "EL DIÁLOGO Y LA TOMA DE DECISIONES COLABORATIVAS SERÁN PARTE DE MI GESTIÓN".

 

La UMCE ha marcado la vida formativa y profesional de Carmen Gloria Negrotti, quien desde el Martes 9 Abril de 2019, asumió la Dirección del Departamento de Educación Parvularia. "Tiene un valor emocional y afectivo muy importante en lo personal. Soy ex alumna de esta universidad. Ingresé a la Academia Superior de Ciencias Pedagógicas y fui parte del primer grupo egresado de la UMCE. Toda mi trayectoria docente ha estado ligada a esta universidad", recuerda. "Que los cargos de dirección sean elegidos hoy en día por los docentes, administrativos y estudiantes, también ha sido importante, porque conté con cerca del 95% de respaldo", acota la docente que anteriormente se desempeñaba como coordinadora de Práctica Institucional. 

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TITULADA UMCE EXPONE SUS EXPERIENCIAS SOBRE JARDINES INFANTILES INTEGRA DE MODALIDADES NO CONVENCIONALES.


María José Catalán es educadora encargada de módulo jardin sobre ruedas, el cual atiende de forma gratuita a niños de zonas rurales y urbanas de difícil acceso. Con mucha pasión y vocación, el Miércoles, 27 Marzo del 2019, la educadora de párvulos titulada de la UMCE realizó una interesante exposición sobre modalidades no convencionales de jardines infantiles de Fundación Integra a estudiantes de segundo año de la carrera de Educación Parvularia.

La ex alumna trabaja desde hace cinco años en el departamento de Educación de la zona norponiente de Integra, como educadora encargada de módulo jardin sobre ruedas, el cual atiende de forma gratuita a niños de zonas rurales y urbanas de difícil acceso.

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