Departamento de Física - Investigación

Proyectos de investigación

• Proyectos vigentes

   

  Concurso	Código	Título del proyecto	Inicio	Término	Años	Investigador(a) Responsable	Departamento	Institución	Académica/os DF participantes
  FONDECYT Regular 2020	1201582	EXOTIC MAGNETIC PHENOMENA IN THE UNIVERSE: NEUTRON STARS AND MONOPOLES	1/4/2020	31/3/2024	4	Andreas Reisenegger	Física	UMCE	Andreas Reisenegger
  Basal ANID	FB210003	Centro de Astrofísica y Tecnologías Afines (CATA 2)	9/11/2021	8/11/2026	5	Guido Garay	Astronomía	U. de Chile	Andreas Reisenegger
  Institutos Milenio		Instituto Milenio de Astrofísica (MAS)	2014	2024	10	Andrés Jordan	Fisica	UAI	Cristián Cortés
  FONDECYT Postdoctoral 2022	3220785	X-RAY STUDIES OF ACCRETING PULSARS AND THEIR ENVIRONMENT	15/4/2022	14/4/2025	3	Shivangi Gupta	Física	UMCE	Andreas Reisenegger
  DIUMCE	03-2022-PIED	Percepciones acerca del clima de género institucional: implicancias para la formación inicial docente de ciencias	03/2022	03/2024	2	Pamela Palomera	Física	UMCE	Pamela Palomera
  Fondecyt de Iniciación	11220605	Prácticas educativas del formador de formadores que incorporan la equidad de género en la educación científica	3/2022	3/2025	3	Carolina Martínez	Biología y Química	UCM	Pamela Palomera
  Quimal (Astronomía ANID) 2022	QUIMAL220008	Study of Water Cherenkov Detectors in extreme weather conditions for the SWGO (Southern Wide-field Gamma-ray Observatory) candidate sites	2023	2026	3	Orlando Soto	Física	ULS	Andreas Reisenegger
  Programa Piloto de Investigaciones con Perspectiva de Género en I+D+i+e 2022	INGE10004	Equidad de género en carreras STEM: estudio sobre percepciones de desigualdad y sensibilidad institucional	2024	2024	1	Valeria del Campo	Física	Universidad Técnica Federico Santa María	Pamela Palomera
  FONDECYT Iniciación 2023	11230837	Long-term magnetic evolution in neutron stars	2023	2026	3	Francisco Castillo	Física	UMCE
  CAS-ANID 2022	CAS220008	Long-term magnetic evolution in neutron stars	2023	2025	2	Francisco Castillo	Física	UMCE	Andreas Reisenegger
  ALMA-ANID	ASTRO21-0065	Aniversario nº 10 Congreso Astronómico Escolar	2022	2024	2	Pamela Henríquez	Física	UdeC	Lara Rodrigues
  ALMA-ANID	31230025	Astronomy in Primary Education: a teacher training project	2024	2026	2	Lara Rodrigues	Física	UMCE
  DIUMCE	27-2024-EFA	Potenciamiento de las habilidades de modelación a través de la química computacional e impresión 3D	2024	2026	2	Germán Barriga	Química	UMCE	Yonnhatan García
  I+D	CIP 2020042	Monitoreo y caracterización de medios granulares arrastrados en canal abierto, por tratamiento de imágenes en línea, con sistema de bajo costo	2020	2024	4	Nelson Sepúlveda	Ciencias Básicas	UCentral	Nelson Sepúlveda
  DIUMCE	24-2024-EFA	Perspectivas interseccionales en la formación del profesorado: un estudio exploratorio en el caso de ciencias	2024	2026	2	Pamela Palomera	Física	UMCE

   

• Proyectos finalizados recientemente (2020 en adelante)

  Concurso	Código	Título del proyecto	Inicio	Término	Años	Investigador Responsable	Departamento	Institución	Académicos DF participantes
  FONDECYT Regular 2017	1171421	Neutron stars physics through the study of glitches and rotation irregularities	1/4/2017	31/3/2021	4,0	Cristóbal Espinoza	Física	USACH	Andreas Reisenegger
  DIUMCE	PGI 07-19	Aprendizaje musical desde una perspectiva perceptual y sensoriomotora en el aula para escolares de 2° básico y su efecto sobre las funciones ejecutivas	03/2019	03/2021	2	Noemi Grinspun	Música	UMCE	Yonnhatan García
  Programa de fortalecimiento de la FID	PI-FID TAL 1758	Concepciones y prácticas de enseñanza científica mediada por la relación ciencia-género: un estudio de casos en la formación inicial de pedagogías en ciencias	08/2019	12/2020	1,3	Carolina Martínez	Facultad de Ciencias de la Educación	UTALCA	Pamela Palomera
  GEMINI-Conicyt	32190006	Astronomía en Todas las Disciplinas	2020	2021	2	Maximiliano Montenegro	Universidad de La Serena	ULS	Lara Rodrigues
  UPLA proyectos asociativos	CNE 10-2021	Diseño de Secuencias de Enseñanza y Aprendizaje en contexto e indagación en profesores en formación inicial de Ciencias Naturales	03/2020	03/2022	2	Sylvia Moraga	Facultad de Ciencias	UPLA	Yonnhatan García
  DIUMCE	PGI 20-2020	Estudio de los efectos del uso de un sistema online de prelaboratorios sobre el desempeño de los estudiantes en práctica experimentales de química	03/2020	03/2022	2	David Reyes	Química	UMCE	Yonnhatan García

   

Publicaciones (2016 al presente)

• Mauricio Contreras González

  https://orcid.org/0000-0001-6132-8032

  • Regression, multicollinearity and Markowitz. Roberto Ortiz, Mauricio Contreras, Cristhian Mellado. Finance Research Letters 58 (2023) 104550. https://doi.org/10.1016/j.frl.2023.104550
  • An Optimal Control Perspective on Classical and Quantum Physical Systems. Mauricio Contreras González; Marcelo J. Villena; Roberto Ortiz. Symmetry (2023), 15(11), 2033; https://doi.org/10.3390/sym15112033
  • Three little arbitrage theorems. Mauricio Contreras G.; Roberto Ortiz H. Front. Appl. Math. Stat., Sec. Mathematical Finance, Volume 9 (2023) https://doi.org/10.3389/fams.2023.1138663
  • Second class constraints and the consistency of optimal control theory in phase space. Mauricio Contreras G, J. Pablo Peña & Rodrigo Aros. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications (2021). DOI: 10.1016/j.physa.2020.125335
  • Landscapes and bacterial signatures of mucosa-associated intestinal microbiota in Chilean and Spanish patients with inflammatory bowel disease. Nayaret Chamorro, David A. Montero, Pablo Gallardo, Mauricio Farfán, Mauricio Contreras, Marjorie De la Fuente, Karen Dubois, Marcela A. Hermoso, Rodrigo Quera, Marjorie Pizarro-Guajardo, Daniel Paredes-Sabja, Daniel Ginard, Ramon Rosselló-Móra and Roberto Vidal. Microbial Cell (2021). doi: 10.15698/mic2021.09.760 
  • Endogenous stochastic arbitrage bubbles and the Black–Scholes model. Mauricio Contreras G. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications (2021). https://doi.org/10.1016/j.physa.2021.126323
  • Improving the volatility of the optimal weights of the Markowitz model. Roberto Ortiz, Mauricio Contreras & Cristhian Mellado. Economic Research-Ekonomska Istraživanja (2021). https://doi.org/10.1080/1331677X.2021.1981963
  • Resonance phenomena in option pricing with arbitrage. M. Contreras G, J. Echeverría, J. P. Peña & M. Villena. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications, 540, 2020, 123238. https://doi.org/10.1016/j.physa.2019.123238
  • Global and local advertising strategies: A dynamic multi-market optimal control model. Marcelo J. Villena, Mauricio Contreras. Journal of Industrial & Management Optimization, 15, 2019, 1017-1048. https://www.aimsciences.org/article/doi/10.3934/jimo.2018084
  • The quantum dark side of the optimal control theory. Mauricio Contreras G, Juan Pablo Peña. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications. 515, 2019, 450-473. https://doi.org/10.1016/j.physa.2018.09.134
  • Efectos de non trading y portafolio sobre el test de ratio-varianza. Roberto Ortiz, Mauricio Contreras, Marcelo Villena. Procceding CLADEA, 151, 2018. https://cladea.org/proceedings_2017/files/index.php/pc2017/article/view/200
  • Dynamic optimization and its relation to classical and quantum constrained systems. Mauricio Contreras, Rely Pellicer, Marcelo Villena. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications, 479, 2017, 12-25. https://doi.org/10.1016/j.physa.2017.02.075
  • Multi-asset Black-Scholes model as a variable second class constrained dynamical system. M. Bustamante, M. Contreras. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications. 457, 2016, 540-572. https://doi.org/10.1016/j.physa.2016.03.063
  • Calibration and Simulation of Arbitrage Effects in a Non-Equilibrium Quantum Black-Scholes. Model by Using Semi-Classical Methods. Mauricio Contreras, Rely Pellicer, Daniel Santiagos, Marcelo Villena. Journal of Mathematical Finance, 6, 541-561, (2016). https://file.scirp.org/Html/6-1490474_71178.htm
  • On the Solution of the Multi-Asset Black-Scholes Model: Correlations, Eigenvalues and Geometry. Mauricio Contreras, Alejandro Llanquihuén, Marcelo Villena. Journal of Mathematical Finance, 6, 562-579, (2016). https://www.scirp.org/journal/PaperInforCitation.aspx?PaperID=71225

• Cristián Cortés Ángel

   

  • Lara Rodrigues, Alejandra Meneses, Maximiliano Montenegro & Cristián Cortés (2024). Direct and Indirect Opportunities to Learn Astronomy Within the Chilean Science Curriculum. Int J of Sci and Math Educ (2024). https://doi.org/10.1007/s10763-024-10459-1
  • Cescutti, G.; Morossi, C.; Franchini, M.; Di Marcantonio, P.; Chiappini, C.; Steffen, M.; Valentini, M.; François, P.; Christlieb, N.; Cortés, C.; Kobayashi, C.; Depagne, E., Barium lines in highquality spectra of two metal-poor giants in the Galactic halo (2021), Astronomy & Astrophysics, Volume 654, id.A164, 12 pp.
  • Geisler, D.; Villanova, S.; O'Connell, J. E.; Cohen, R. E.; Moni Bidin, C.; FernándezTrincado, J. G.; Muñoz, C.; Minniti, D.; Zoccali, M.; Rojas-Arriagada, A.; Contreras Ramos, R.; Catelan, M.; Mauro, F.; Cortés, C.; Ferreira Lopes, C. E.; Arentsen, A.; Starkenburg, E.; Martin, N. F.; Tang, B.; Parisi, C.; AlonsoGarcía, J.; Gran, F.; Cunha, K.; Smith, V.; Majewski, S. R.; Jönsson, H.; GarcíaHernández, D. A.; Horta, D.; Mészáros, S.; Monaco, L.; Monachesi, A.; Muñoz, R. R.; Brownstein, J.; Beers, T. C.; Lane, R. R.; Barbuy, B.; Sobeck, J.; Henao, L.; González-Díaz, D.; Miranda, R. E.; Reinarz, Y.; Santander, T. A., CAPOS: The bulge Cluster APOgee Survey. I. Overview and initial ASPCAP results (2021), Astronomy & Astrophysics, Volume 652, id.A157, 23 pp.
  • Ferreira Lopes, C. E.; Cross, N. J. G.; Catelan, M.; Minniti, D.; Hempel, M.; Lucas, P. W.; Angeloni, R.; Jablonsky, F.; Braga, V. F.; Leão, I. C.; Herpich, F. R.; Alonso-García, J.; Papageorgiou, A.; Pichara, K.; Saito, R. K.; Bradley, A. J.; Beamin, J. C.; Cortés, C.; De Medeiros, J. R.; Russell, Christopher M. P., The VISTA Variables in the Vía Láctea infrared variability catalogue (VIVA-I) (2020), Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, Volume 496, Issue 2, pp.1730-1756
  • Jordán, Andrés; Brahm, Rafael; Espinoza, Néstor; Cortés, Cristián; Díaz, Matías; Drass, Holger; Henning, Thomas; Jenkins, James S.; Jones, Matías I.; Rabus, Markus; Rojas, Felipe; Sarkis, Paula; Vučković, Maja; Zapata, Abner; Soto, Maritza G.; Bakos, Gáspár Á.; Bayliss, Daniel; Bhatti, Waqas; Csubry, Zoltan; Lachaume, Regis; Moraga, Víctor; Pantoja, Blake; Osip, David; Shporer, Avi; Suc, Vincent; Vásquez, Sergio, K2-287 b: An Eccentric Warm Saturn Transiting a G-dwarf, The Astronomical Journal, Volume 157, Issue 3, article id. 100, 9 pp. (2019).
  • Brahm, R.; Espinoza, N.; Rabus, M.; Jordán, A.; Díaz, M. R.; Rojas, F.; Vučković, M.; Zapata, A.; Cortés, C.; Drass, H.; Jenkins, J. S.; Lachaume, R.; Pantoja, B.; Sarkis, P.; Soto, M. G.; Vasquez, S.; Henning, Th; Jones, M. I., K2-161b: a low-density superNeptune on an eccentric orbit, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, Volume 483, Issue 2, p.1970-1979 (2019)
  • Leão, I. C.; Canto Martins, B. L.; Alves, S.; Pereira de Oliveira, G.; Cortés, C.; Brucalassi, A.; Melo, C. H. F.; de Freitas, D. B.; Pasquini, L.; de Medeiros, J. R. Incidence of planet candidates in open clusters and a planet confirmation, Astronomy & Astrophysics, Volume 620, id.A139, 15 pp. (2018)
  • Espinoza, Néstor; Rabus, Markus; Brahm, Rafael; Jones, Matías; Jordán, Andrés; Rojas, Felipe; Drass, Holger; Vučković, Maja; Hartman, Joel D.; Jenkins, James S.; Cortés, Cristián, K2-113: a dense hot-Jupiter transiting a solar analogue, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, Volume 471, Issue 4, p.4374-4380 (2017)

• Yonnhatan Garcia Cartagena

  https://orcid.org/0000-0001-5911-9290

  • (2023). Yonnhatan García Cartagena, Carla Olivares Petit. Tecnología educativa: revisión y perspectivas para innovaciones curriculares en Chile. Revista Chilena de Educación Científica 24 (1), 36-55. http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2772
  • (2022). Nelson Sepúlveda Navarro, Yonnhatan García Cartagena. Aprendizaje basado en proyectos con ARDUINO. ISBN 978-956-330-075-8. Sello Editorial Universidad Central: 978-956-330.
  • (2020). S Moraga Toledo, Ester López Donoso, Elisa Zúñiga Garay, Y García Cartagena, Carol Joglar Campos. Percepción del enfoque indagatorio en profesores en formación inicial de química de una Universidad Estatal de Chile. 1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas. Universidad de Málaga (UMA). p 277-280.
  • (2019). D Reyes-González, Y García Cartagena, P Rojas-Castro. Creencias de profesores en formación sobre el uso de Pizarras interactivas de bajo costo. Ciencia, Docencia y Tecnología, 30(58), 158-181. http://www.pcient.uner.edu.ar/cdyt/article/view/479
  • (2018). T Zamorano Escalona, Y García Cartagena, D Reyes González. Educación para el sujeto del siglo XXI: principales características del enfoque STEAM desde la mirada educacional. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (41).
  • (2018). Yonnhatan García Cartagena, J Vargas M., G Arancibia C., C Pérez M., I Vargas C., A Adúriz-Bravo. Diseño y validación de un test para la evaluación de competencias en la formación inicial del profesorado de ciencias y matemática. Revista Chilena de Educación Científica, 17(2), 31-39. ISSN 0717-9618.
  • (2017). Yonnhatan García Cartagena, David Reyes González, Fabián Burgos Oviedo. Actividades STEM en la formación inicial de profesores: nuevos enfoques didácticos para los desafíos del siglo XXI. Revista Electrónica Diálogos Educativos, 17(33), 35-46.

• Pamela Palomera Rojas

  https://orcid.org/0000-0002-1598-7130

  • Martinez-Galaz, Carolina P.; Campo, Valeria I. del y PALOMERA-ROJAS, Pamela V..Voces de mujeres en ingeniería: experiencias académicas, obstáculos y facilitadores para permanecer en las carreras. Form. Univ. [online]. 2022, vol.15, n.4 [citado 2022-10-10], pp.59-68. Disponible en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062022000400059&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0718-5006.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062022000400059.
  • Moraga-Toledo, Sylvia H.  y PALOMERA-ROJAS, Pamela V..Diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje en física: una mirada desde el uso del contexto. Inf. tecnol. [online]. 2022, vol.33, n.2 [citado 2022-10-10], pp.287-296. Disponible en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642022000200287&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0718-0764.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642022000200287.
  • Palomera-Rojas, P., Martínez Galaz, C., Montenegro, M. (2021). “Género y Ciencia: Expresiones de las relaciones de poder en la educación científica”. En Cañada, F. y Reis, P. (Ed.) Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible. Lisboa, Enseñanza de las Ciencias. ISBN: 978-84-123113-4-1
  • Palomera-Rojas, P., Martínez Galaz, C., & Carvajal Salamanca, J. (2021). “Concepciones y prácticas en la enseñanza universitaria de la física: un estudio de casos en la formación inicial docente”. Estudios Pedagógicos, 47(1), 47-69. doi:10.4067/S0718-07052021000100047
  • Martínez, C., del Campo, V., Palomera, P., Vanegas, C., Montenegro, M., Hernández, C. y Ramos, E. (2019). “Experiencias formativas de mujeres en carreras de ingeniería: caracterización de prácticas que incentivan la inclusión y equidad”. (Vol. N°13). Santiago de Chile: Comisión Nacional de Acreditación. Serie Cuadernos de Investigación en Aseguramiento de la Calidad. (2019)
  • Palomera- Rojas, Martínez- Galaz. (2019) “Conociendo las prácticas de los docentes formadores de Física”. En Macedo, B., Silveira, S., Meziat, D., Astete, M. G., & Bengochea, L. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate (V4, pp.226-229)
  • Palomera- Rojas, Martínez- Galaz y Carvajal- Salamanca. (2016).  “Concepciones epistemológicas y didácticas de profesores de física y su relación con las prácticas docentes: un estudio de casos en la universidad. En Bravo Galán, J. L. (Ed.)  Actas 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Badajoz: UEX-APICE. ISBN: 978-84- 617-4059- 8 (pp. 1381-1388)

• Jorge Pinochet Iturriaga

  https://orcid.org/0000-0002-5703-5699

  • Pinochet, J. (2023). General relativity in a nutshell I. Physica Scripta, 12 (98), 126103.
    DOI: https://doi.org/10.1088/1402-4896/ad0c34, ISSN: 1402-4896
  • Pinochet, J. (2023). General relativity in a nutshell II. Physica Scripta, 12 (98), 126104.
    DOI: https://doi.org/10.1088/1402-4896/ad0c15, ISSN: 1402-4896
  • Pinochet, J., Bussenius Cortada, W. (2022). Visualisation of matrix product: Using light to clarify an abstract mathematical concept. Physics Education, 57 (5), 055009. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ac6c6f. ISSN: 1361-6552 (Online). arXiv:2206.07002.
  • Larrain, A., Maribel Calderón, M., Gómez, M., Grez, J., Sánchez, G., Silva, M., López, P., Pinochet, J., M.J.,  Carreño, Ramos, C., Tapia, H., y Castro, P. (2022). El pensamiento docente como práctica pedagógica: Un estudio en docentes de educación básica a propósito del uso pedagógico de la argumentación en ciencias. Estudios Pedagógicos, 48 (2), 57-79. DOI: 10.4067/S0718-07052022000200057. ISSN: 0718-0705 (online).
  • Pinochet, J. (2022). The little robot, black holes, and spaghettification. Physics Education, 57 (4), 045008. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ac5727. ISSN: 1361-6552 (Online). arXiv:2203.04759.
  • Pinochet, J. (2022). Newton, el principito, y el asteroide B-612, Latin-American Journal of Physics Education. 16 (1), 1310-11310-5. ISSN: 1870-9095.
  • Pinochet, J., Bussenius Cortada, W., Sánchez Peña, M. (2021). Graphic relation between amplitude and sound intensity level. The Physics Teacher. 59 (6), 467-469. DOI: https://doi.org/10.1119/10.0006131 ISSN: 1943-4928 (Online) arXiv:2103.11822v1
  • Pinochet, J. (2021). Explorando los agujeros negros. Revista Cubana de Física. 38 (1), 48–53. ISSN: 2224-7939 (online) arXiv:2108.01688v1
  • Pinochet, J. (2021). Three easy ways to the Hawking temperature. Physics Education, 56 (5), 053001. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ac03fc ISSN: 1361-6552 (online) arXiv:2106.01360v1
  • Pinochet, J. (2020). Classical Tests of General Relativity Part I: Looking to the Past to Understand the Present. Physics Education, 55 (6), 065016. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/abaea6. ISSN: 1361-6552 (online). arXiv:2008.11177v1
  • Pinochet, J. (2020). Classical Tests of General Relativity Part II: Looking to the Past to Understand the Present. Physics Education, 55 (6), 065017. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/abae23. ISSN: 1361-6552 (online). arXiv:2008.11648v1
  • Larraín, A., Singer, B., Strasser, K., Howe, C., Lopez, P., Pinochet, J. Morán, C., Sánchez, A., Silva, M., Villavinencio, C. (2020). Argumentation Skills Mediate the Effect of Peer Argumentation on Content Knowledge in Middle-School Students. Journal of Educational Psychology, 113 (4), 736–753. DOI: http://dx.doi.org/10.1037/edu0000619. ISSN: 0022-0663
  • Pinochet, J. (2020). Hawking for beginners: A dimensional analysis activity to perform in the classroom. Physics Education, 55 (4), 045018.DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ab8ccc, arXiv:2004.11850v1
  • Pinochet, J. (2020). El límite de Chandrasekhar para principiantes. Revista Mexicana de Física E, 17 (2) 125–132. DOI: https://doi.org/10.31349/RevMexFisE.17.125
  • Pinochet, J. (2019). Brown dwarfs and the minimum mass of stars. Physics Education, 54 (5), 055021. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ab2b15, arXiv:1909.08575v1
  • Pinochet, J. (2019). Five misconceptions about black holes. Physics Education, 54 (5), 055003. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ab26c3, arXiv:1909.06006v1
  • Pinochet, J. (2019). “Black holes ain't so black”: An introduction to the great discoveries of Stephen Hawking. Physics Education, 54 (3), 035014. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ab0e9a, arXiv:1904.02010v1
  • Pinochet, J. (2019). Stephen Hawking y los Agujeros Negros Cuánticos. Revista Mexicana de Física E, 65 (2), 182-190. DOI: https://doi.org/10.31349/RevMexFisE.65.182, arXiv:1909.12776v1
  • Vásquez Vergara, A., Bussenius Cortada, W. & Pinochet, J. (2019). Una imagen dice más que mil palabras: Una sencilla actividad experimental para representar gráficamente la fuerza de roce. Revista Mexicana de Física E, 65 (2), 156-161. DOI: https://doi.org/10.31349/RevMexFisE.65.156
  • Pinochet, J. (2018). The Hawking temperature, the uncertainty principle and quantum black holes. Physics Education, 53 (6), 065004. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/aad725, arXiv:1808.05121v1
  • Pinochet, J. & Van Sint Jan, M. (2018). Einstein ring: Weighing a star with light. Physics Education, 53 (5), 055003. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/aac7b9, arXiv:1801.00001v1
  • Pinochet, J. & Van Sint Jan, M. (2017). How massive can stars be? Physics Education, 52 (4), 045021. DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/aa70d5
  • Pinochet, J., Bussenius, W. & Rojas-Líbano, D. (2017). Falling temperatures: A simple estimation of the absolute zero. Journal of Science Education, 18 (2), 101-104.
  • Pinochet, J. & Van Sint Jan, M. (2016). Chandrasekhar Limit: An elementary approach based on Classical Physics and Quantum Theory. Physics Education, 51 (3), 035007. DOI: https://doi.org/10.1088/0031-9120/51/3/035007
  • Pinochet, J. (2016). Hawking Temperature: An elementary approach based on Newtonian Mechanics and Quantum Theory. Physics Education, 51 (1), 015010. DOI. https://doi.org/10.1088/0031-9120/51/1/015010
  • Pinochet, J. & Rojas-Líbano, D. (2016). Una demostración simple de la desigualdad de Bell basada en la teoría elemental de conjuntos. Revista Brasileira de Ensino de Física, 38 (3) e3303-1 -e3302-9. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0025

• Andreas Reisenegger von Oepen

  https://orcid.org/0000-0003-4059-6796

  • Moraga, N. A.; Castillo, F.; Reisenegger, A.; Valdivia, J. A.; Gusakov, M. (2024), Magnetothermal evolution in the cores of adolescent neutron stars: The Grad–Shafranov equilibrium is never reached in the ‘strong-coupling’ regime, MNRAS, 527, 9431 https://doi.org/10.1093/mnras/stad3787
  • Becerra, L.; Reisenegger, A.; Valdivia, J. A.; Gusakov, M. (2022), Stability of axially symmetric magnetic fields in stars, MNRAS, 517, 560
  • Becerra, L.; Reisenegger, A.; Valdivia, J. A.; Gusakov, M. E. (2022), Evolution of random initial magnetic fields in stably stratified and barotropic stars, MNRAS, 511, 732
  • Rencoret, J. A.; Aguilera-Gómez, C.; Reisenegger, A. (2021), Revisiting neutron starquakes caused by spin-down, Astronomy & Astrophysics, 654, A47 
  • Acharyya, A. et al. (The CTA consortium) (2021), Sensitivity of the Cherenkov Telescope Array to a dark matter signal from the Galactic centre, Journal of Cosmology and Astroparticle Physics, 01, 057
  • Castillo, F.; Reisenegger, A.; Valdivia, J. A. (2020), Two-fluid simulations of the magnetic field evolution in neutron star cores in the weak-coupling regime, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 498, 3000
  • Quintana, H.; Proust, D.; Dünner, R.; Carrasco, E. R.; Reisenegger, A. (2020), A redshift database towards the Shapley supercluster region, Astronomy and Astrophysics, 638, A27
  • Gonzalez-Caniulef, D.; Guillot, S.; Reisenegger, A. (2019), Neutron star radius measurement from the ultraviolet and soft X-ray thermal emission of PSR J0437-4715, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 490, 5848
  • Cruces, M.; Reisenegger, A.; Tauris, T. M. (2019), On the weak magnetic field of millisecond pulsars: Does it decay before accretion?, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 490, 2013
  • Baillot d'Etivaux, N.; Guillot, S.; Margueron, J.; Webb, N. A.; Catelan, M.; Reisenegger, A. (2019), New constraints on the nuclear equation of state from the thermal emission of neutron stars in quiescent low-mass X-ray binaries, The Astrophysical Journal, 887, 48
  • Fuentes, J. R.; Espinoza, C. M.; Reisenegger, A. (2019), Glitch time series and size distributions in eight prolific pulsars,Astronomy and Astrophysics, 630, 115
  • Guillot, S.; Pavlov, G. G.; Reyes, C.; Reisenegger, A.; Rodriguez, L. E.; Rangelov, B.; Kargaltsev, O. (2019), Hubble Space Telescope Nondetection of PSR J2144─3933: The Coldest Known Neutron Star, The Astrophysical Journal, 874, 175
  • Fuentes, J. R.; Espinoza, C. M.; Reisenegger, A.; Shaw, B.; Stappers, B. W.; Lyne, A. G. (2017), The glitch activity of neutron stars, Astronomy and Astrophysics, 608, A131; corrigendum: (2018), Astronomy and Astrophysics, 618, C1
  • Pavlov, G. G.; Rangelov, B.; Kargaltsev, O.; Reisenegger, A.; Guillot, S.; Reyes, C. (2017), Old but Still Warm: Far-UV Detection of PSR B0950+08, The Astrophysical Journal, 850, 79
  • Castillo, F.; Reisenegger, A.; Valdivia, J. A. (2017), Magnetic field evolution and equilibrium configurations in neutron star cores: the effect of ambipolar diffusion, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 471, 507
  • Rangelov, B.; Pavlov, G. G.; Kargaltsev, O.; Reisenegger, A.; Guillot, S.; van Kerkwijk, M.; Reyes, C. (2017), Hubble Space Telescope detection of the millisecond pulsar J2124-3358 and its far-ultraviolet bow shock nebula, The Astrophysical Journal, 835, 264
  • Reisenegger, A.; Zepeda, F. S. (2016), Order-of-magnitude physics of neutron stars. Estimating their properties from first principles, invited article, The European Physical Journal A, 52, 52

  Lista completa y acceso a las publicaciones (con / sin referato)

• Lara Rodrigues de Andrade

  https://orcid.org/0000-0001-9395-7263

  • Lara Rodrigues, Alejandra Meneses, Maximiliano Montenegro & Cristián Cortés (2024). Direct and Indirect Opportunities to Learn Astronomy Within the Chilean Science Curriculum. Int J of Sci and Math Educ. https://doi.org/10.1007/s10763-024-10459-1
  • Lara Rodrigues, Maximiliano Montenegro & Alejandra Meneses (2023). Mapping the astronomy content knowledge of Chilean in-service teachers. International Journal of Science Education Volume 45, Issue 6, Pages 451-469. https://doi.org/10.1080/09500693.2022.2164704
    

• Nelson Sepúlveda Navarro

  https://orcid.org/0000-0002-6294-7799

  • Sepulveda N. y Carrasco J. (2023). Laboratorio de Física con Enfoque Libre STEM. Universidad Central de Chile. ISBN 978-956-330-078-9. Sello Editorial Universidad Central: 978-956-330. Santiago, Chile.
  • Sepulveda N. y Carrasco J. (2023). Vinculación con el Medio y Proyectos con Arduino: el Caso del Diario Mural Inteligente. Nuevas Perspectivas, I (2), p. 1-9.
  • Sepulveda N. y Romo V. (2022). Proceso de Enseñanza Aprendizaje Virtual de Física, Percepción de Docentes y Estudiantes de Educación Superior en Contexto de Confinamiento por COVID-19 en Chile. Rev. Chil. Educ. Cient. 23, (1). 
  • Nelson Sepúlveda Navarro y Yonnhatan García Cartagena (2022). Aprendizaje basado en proyectos con ARDUINO. ISBN 978-956-330-075-8. Sello Editorial Universidad Central: 978-956-330. Santiago, Chile.
  • Nelson Sepúlveda, Loreto Muñoz, Jadille Mussa, Carlos Ochoa y Héctor Marambio (2019). Huertos Inteligentes con Arduino, propuesta de contextualización de cátedra de Electricidad y Magnetismo para Ingeniería. Conference Paper, XXXII Congreso de la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería, Universidad de Talca, Talca.

• Francisco Castillo Andahur

  https://orcid.org/0000-0003-2842-4852

  • Moraga, N. A.; Castillo, F.; Reisenegger, A.; Valdivia, J. A.; Gusakov, M. (2024), Magnetothermal evolution in the cores of adolescent neutron stars: The Grad–Shafranov equilibrium is never reached in the ‘strong-coupling’ regime, MNRAS, 527, 9431 https://doi.org/10.1093/mnras/stad3787
  • F Castillo, A Reisenegger, and J A Valdivia. Two-fluid simulations of the magnetic field evolution in neutron star cores in the weak-coupling regime. MNRAS, 498(2):3000–3012, sep 2020.
  • F. Castillo, A. Reisenegger, and J. A. Valdivia. Magnetic field evolution and equilibrium configurations in neutron star cores: the effect of ambipolar diffusion. MNRAS, 471(1):507–522, oct 2017.
  • F. Castillo, B. A Toledo, V. Muñoz, J. Rogan, R. Zarama, J. F. Penagos, M. Kiwi, and J. A. Valdivia. Spatiotemporal complexity of a City Traffic Jam. JCA, 11(5-6):381–398, 2016.
  • F. Castillo, B. A. Toledo, V. Muñoz, J. Rogan, R. Zarama, M. Kiwi, and J. A. Valdivia. City traffic jam relief by stochastic resonance. PhyA, 403:65–70, jun 2014.

• Shivangi Gupta

  • "Detection of X-ray pulsations at the lowest observed luminosity of Be/X-ray binary pulsar EXO
    2030+375 with AstroSat", Jaisawal G. K., Naik Sachindra, Gupta Shivangi, Agrawal P. C., Jana Arghajit,
    Chhotaray B., Epili Prahlad R., 2021, JApA, 42, 33.
  • "NuSTAR view of Be/X-ray binary pulsar 2S 1417-624 during 2018 giant outburst”, Gupta Shivangi,
    Naik Sachindra, Jaisawal Gaurava K., 2019, Monthly Notices of Royal Astronomical Society, Volume 490,
    Issue 2, p.2458-2466
  • “Spectral and timing studies of 2S 1417-624 during a giant outburst”, Gupta Shivangi, Naik
    Sachindra, Jaisawal Gaurava K., Epili Prahlad R., 2018, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society,
    Volume 479, Issue 4, p.5612-5619
  • “A curious case of the accretion-powered X-ray pulsar GX 1+4 ”, Jaisawal Gaurava K., Naik Sachindra,
    Gupta Shivangi, Chenevez Jérôme , Epili Prahlad R., 2018, Monthly Notices of the Royal Astronomical
    Society, Volume 478, Issue 1, p.448-459
  • “Decade long RXTE monitoring observations of Be/X-ray binary pulsar EXO 2030+375 ”, Epili
    Prahlad R., Naik Sachindra, Jaisawal Gaurava K., Gupta Shivangi, 2017, Monthly Notices of the Royal
    Astronomical Society, Volume 472, Issue 3, p.3455-3466