Cursos de Perfeccionamiento 2010
Director del CPEIP visita la UMCE

Para manifestar el compromiso del Ministerio de Educación con el desarrollo profesional docente y verificar el normal funcionamiento de los cursos de Postítulos de Mención de Primer y Segundo Ciclo 2010-2011 y de Apropiación Curricular, iniciados recientemente en la UMCE a través de la Coordinación de Educación Continua, el director del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación  e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del MINEDUC, Carlos Eugenio Beca, visitó nuestra casa de estudios, este jueves 14 de enero.

En su recorrido por las salas de clases donde se imparten las respectivas asignaturas, el director del CPEIP felicitó a los docentes por su respuesta positiva ante los cursos y el entusiasmo mostrado por especializarse: “sabemos que este es un sacrificio personal y profesional muy grande para ustedes, pero valoramos el esfuerzo porque a través del perfeccionamiento en áreas específicas  podemos mejorar la formación de los profesores del país y mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes”, dijo.

Carlos Beca explicó además el sentido de los cursos, señalando que a través de los Postítulos de Mención se busca fortalecer la formación y actualizar las competencias en el ámbito pedagógico, disciplinario y de las didácticas específicas de los docentes que ejercen en primer y segundo ciclo de Educación Básica.

“Para el MINEDUC es imprescindible que el sistema nacional tenga profesores bien formados, especializados, que cuenten con las herramientas necesarias para enseñar  y actualicen sus destrezas, pero además es necesario garantizar la calidad de los cursos que se ofrecen; por ello hemos creado una alianza con  universidades acreditadas que imparten pedagogía, a las que seleccionamos a partir de las propuestas que nos presentan”, dijo Beca.

Según señaló, un profesor generalista no debiera  atender subsectores específicos del segundo ciclo sin contar con una especialización. Por ello, agregó “en áreas como Ciencias, en que los contenidos son complejos es necesario que los docentes se perfeccionen, tanto en la disciplina, como en la Pedagogía, para evitar que estos contenidos resulten abstractos para los niños”, sostuvo.

Los profesores participantes de los cursos manifestaron su agradecimiento explícito al Ministerio de Educación por la oportunidad de obtener becas de perfeccionamiento y por la calidad de la educación que reciben en cada una de sus especialidades: “hemos comprobado que en la UMCE se imparte una  educación de calidad y podemos evidenciar que nuestros profesores del ex Pedagógico son excelentes profesionales”.

Cabe señalar que actualmente se están desarrollando 116 cursos en lo que participan cerca de tres mil docentes -500 de ellos especializándose en la UMCE- en todo el país.

Los Postítulos se extienden entre trece y dieciocho meses, con una duración de más de 800 horas pedagógicas y  abarcan un perfeccionamiento en: Postítulo Mención Primer Ciclo Básico; Postítulo Mención Segundo Ciclo Básico (en Educación Matemática,  en Historia Geografía y Ciencias Sociales,  en Ciencias Naturales, y en Lenguaje y Comunicación).

Los Programas de Formación para la Apropiación Curricular, en tanto, se realizan de forma presencial y comprenden entre 140  y 150 horas pedagógicas. Éstos están dirigidos a docentes de segundo ciclo de Educación Básica y de Educación Media de establecimientos municipales y particulares subvencionados, para actualizar sus conocimientos disciplinarios y fortalecer sus competencias pedagógicas acordes al currículo escolar en áreas como: Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Movimientos sociales y políticos del siglo XX;  Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Transformaciones demográficas y procesos de urbanización en el siglo XX; y  Física: Aspectos físicos del sonido y la luz.

LTS