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Del Fondo Editorial UMCE
Se trata de los textos “Orientación Familiar: La necesaria integración de padres y profesores”, de Luis Giménez; el Manual de estudio “Pusteblume, Lehrbuch für Deutsch als Fremdsprache”, de los profesores Luz Cox y Ángel Bascuñán; el “Manual Teórico-Práctico de Fonología Diacrónica del español”, de Liliana Belmar; “Elementos de Análisis de Obras Narrativas”, de Maximino Fernández Fraile; y “Conflicto y Resiliencia en Contextos Educativos”, de Francisca Fluxá y Elizabeth Acosta. Durante la ceremonia de presentación de los libros, el pro rector de la UMCE, José Martínez, felicitó a los autores por plasmar en palabras su experiencia universitaria. Citando a Alvin Toffler destacó la importancia del conocimiento como fuente democrática del poder y la necesidad de búsqueda de aquel conocimiento: “una universidad que estimula la producción de conocimiento puede llamarse a sí misma una universidad”, pues cuenta con la información necesaria para ello, que debe ser socializada y no solo reservada. En tanto, el decano de la Facultad de Filosofía y Educación y director Ejecutivo del Fondo Editorial, Maximino Fernández, también reflexionó en torno al tema: “Publicar, exteriorizar ideas, pensamientos o elucubraciones (…) obliga también a la búsqueda de la mejor forma de expresión de un contenido en palabras, esas voces (…) simultáneamente deficientes y exuberantes, que dicen siempre menos de lo que se pretende (…). Los textos fueron presentados por los académicos Sylvana González, Georgina Maturana, Teresa Ayala, Mauricio Contreras y Germán Rivera. Las obras Pusteblume es un libro creado para la enseñanza de la lengua para estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación con mención en Alemán y Pedagogía en Alemán. Este segundo volumen, de un total de cuatro, está concentrado en ciertos temas, como energía, patrimonio cultural, bienestar, etc. En tanto, el Manual de Fonología Diacrónica, según señala su autora, surge de la necesidad de contar con un texto breve, que sintetice las normas fundamentales que regulan la evolución material de la lengua española y que permita ejercitar reglas de evolución representativas del proceso de cambio que afecta a la lengua castellana. El análisis y la interpretación de una obra literaria de género narrativo es el tema del libro realizado por el actual decano de la Facultad de Filosofía y Educación, Maximino Fernández, quien describe distintos elementos de estas obras, como el narrador (tipos, perspectivas, tiempo, lenguaje, estilos, modos y disposición) y el destinatario; y el mundo narrado (personajes, acciones, espacio y tiempo). Finalmente, la mirada positiva del conflicto es la motivación del libro elaborado por Fluxá y Acosta, lo que “significa asignar al conflicto un carácter de necesidad por su contribución al crecimiento individual y social. Las obras están a la venta en la Pro Rectoría Universitaria. GAD |
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Cinco nuevas obras acaban de ser presentadas por el Fondo Editorial de la UMCE, correspondientes al Concurso 2008 para publicaciones de libros y manuales de estudio.
En el texto del profesor Giménez recopila en 90 páginas una serie de conceptos asociados al tema de familia, como los roles y funciones de la familia, su marco jurídico y constitucional; la problemática familiar y la escuela.